Vous avez eu l'occasion de participer récemment à notre "Forum des Idées" qui vous proposait d'engager le débat face au défi de l'insertion professionnelle des jeunes.
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L'IFOP a classé et analysé vos contributions qui ont ensuite été soumises à un échantillon représentatif de la population française âgée de 15 ans et plus, constitué par l’IFOP selon la méthode des quotas.
Les résultats détaillés de cette enquête menée par l'IFOP sont consultables en téléchargeant ici le document pdf complet.
Vous pouvez également retrouver dans cette page les grandes lignes de cette enquête.
En premier lieu, de nombreuses contributions s’articulent autour de l’enjeu de la formation des jeunes
.
Celui-ci, présent de façon récurrente dans le débat public, s’apparente fréquemment à une remise en cause des acteurs institutionnels en charge d’instruire, de former et de préparer les jeunes à leur vie d’adulte. Émerge en effet le sentiment fréquemment répandu que l’Éducation Nationale n’est plus adaptée. De fait, l’enjeu de la formation transcende clairement les clivages et les générations.
Plus précisément, les participants au forum mettent en exergue :
- La nécessité de permettre aux élèves et aux étudiants d’acquérir une expérience professionnelle tout en garantissant l’acquisition d’un socle de savoirs indispensables au quotidien,
- En toute logique, les critiques se focalisent également sur une formation jugée trop souvent déconnectée des réalisées sociales et économiques
, voire de l’état d’avancement technologique et/ou juridique (par exemple), de certaines professions. Dès lors, Le principe d’une formation en alternance s’avère plébiscité par de nombreux contributeurs, sans qu’ils en définissent toutefois précisément quelles pourraient en être les modalités de mise en œuvre pratique.
- Corolaire du point précédent, la nécessité d’adapter l’offre de formations aux besoins du marché est formulée par plusieurs contributeurs
. Il s’agirait notamment, pour certains d’entre eux, de limiter l’accès à certaines filières dont on sait qu’elles accueillent aujourd’hui beaucoup trop d’étudiants, notamment à l’université, ou n’offrent pas suffisamment de débouchés professionnels.
- La formation des enseignants et des professeurs suscite également un débat
, ceux-ci étant parfois jugés comme insuffisamment à niveau. Des critiques se font également jour à l’encontre
A un niveau de citations relativement comparable, les acteurs économiques, au premier rang desquels figurent les entreprises et leurs dirigeants, retiennent l’attention d’une proportion non négligeable de contributeurs. Ici encore, les contributions s’articulent autour de plusieurs points.
- L’incapacité (ou le manque de volonté) des entreprises et de leurs dirigeants à faire confiance aux jeunes entrant dans la vie active
, à leur donner leur première chance de se confronter à la vie professionnelle, cristallise bon nombre de critiques. Cet état de fait est interprété par certains comme une véritable aversion des entreprises à toute prise de risque en la matière, ce dont pâtissent directement les jeunes arrivant sur le marché de l’emploi en quête d’une première expérience professionnelle significative.
- Dans ce contexte, certains soupçonnent voire témoignent personnellement d’un recours abusif aux stages par certaines entreprises
. Toutefois, peu de contributeurs généralisent cette pratique à l’ensemble des acteurs économiques, tout en dénonçant la possibilité d’avoir accès à une main d’œuvre qualifiée à très (trop) bon marché.
- Dès lors, les textes publiés par les participants au forum s’adressent également aux pouvoirs publics
, invités à mettre en place non pas des dispositifs coercitifs à l’encontre des entreprises mais plutôt à adopter des mesures qui pourraient les inciter à embaucher les jeunes entrant dans la vie active. L’idée de quotas est ainsi avancée, de même que de nouveaux allègements de charges sociales (voire des aides) spécifiquement dédiés aux TPE et/ou au PME embauchant de jeunes actifs.
- En mineur, les participants aux débats insistent également sur la vocation des entreprises à participer à la formation de leurs salariés
. Pour ce faire, certains proposent de mettre à profit la présence de seniors qui partageraient et transmettraient leur expérience aux nouveaux arrivants
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