Donner une chance à l'égalité

« Issus de l'immigration » : combien de temps encore cette périphrase continuera-t-elle à désigner des Français qui ont acquis la nationalité depuis trois générations, voire plus longtemps ? Si le principe d'égalité est inscrit dans notre constitution, certains citoyens ne bénéficient pas pour autant des mêmes chances de départ. L'« égalité des chances » a été déclarée « grande cause nationale » en 2006. Au lendemain du vote de la loi, associations et personnalités nous donnent leurs points de vue : comment faire de l'égalité une réalité ? Éclairages.
Donner une chance à l'égalité
 
 
Éducation, logement, emploi : tous les Français ont-ils les mêmes chances ? Aujourd'hui, chacun peut-il trouver sa place dans notre société ? La « crise des banlieues » a révélé les failles du modèle républicain. Dans les faits, les discriminations font partie du quotidien d'un certain nombre de nos concitoyens, géographiquement concentrés dans des « zones sensibles ». Proposée au lendemain des « émeutes », la loi pour l'égalité des chances a été adoptée le 9 mars dernier. Où en sommes-nous aujourd'hui ? Qu'en pensent les associations ? Éclairages. Lire l'article
 
 
Un Français issu de l'immigration a cinq fois moins de chances d’obtenir un entretien d'embauche. Mixité et monde du travail : Etat des lieux. Voir la vidéo
 
 
Quand l'école ne suffit plus pour assurer l'égalité des chances, les associations s'engagent. Dans le Petit Nanterre en région parisienne, à l'heure de la sortie des classes, Zy'Va ouvre ses portes à tous les élèves de ce quartier enclavé pour quelques heures de soutien scolaire. Sortez vos plumes et vos cahiers : la leçon de l'égalité des chances a commencé.
Découvrir Zy'Va: Zy'Va. Visionner le diaporama
 
 
Professeur de philosophie au lycée Auguste Blanqui de Saint-Ouen, Carole Diamant a participé, dès le début, à l'élaboration de la « Convention Education prioritaire », dispositif créé il y a cinq ans pour permettre aux élèves de lycées « des quartiers sensibles » d'intégrer Sciences Po. Elle est également l'auteur d'un ouvrage intitulé « Ecole, terrain miné », paru chez Liana Lévi. L'école : outil de promotion de l'égalité des chances ? Eléments de réponse. Lire l'article

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