Anne Berrier | |
Aider les gens pour servir à quelque chose
Après trois ans de formation, Cécile Bart est conseillère en économie sociale familiale. Aujourd'hui, à 33 ans et après avoir côtoyé divers publics, elle travaille auprès d'enfants en difficulté scolaire. Retour sur son parcours.
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Une vocation qui naît au contact de stages
« J'avais des difficultés à l'école mais j'ai quand même réussi à passer un BEP sanitaire et social ; à partir de là, les stages que j'ai suivis m'ont passionnée. J'avais un bon contact avec les gens. ma vocation était née ! », raconte Cécile, aujourd'hui éducatrice scolaire auprès d'enfants en difficulté.
« Après avoir obtenu mon bac de sciences médico-sociales, j'ai passé un BTS de conseillère en économie sociale et familiale », poursuit-elle. « En théorie, dans ce métier, on aide les personnes en grande difficulté financière à gérer leur quotidien ; en pratique, on s'adapte. Parfois, on a un rôle d'éducateur ou d'assistante sociale. »
« J'avais des difficultés à l'école mais j'ai quand même réussi à passer un BEP sanitaire et social ; à partir de là, les stages que j'ai suivis m'ont passionnée. J'avais un bon contact avec les gens. ma vocation était née ! », raconte Cécile, aujourd'hui éducatrice scolaire auprès d'enfants en difficulté.
« Après avoir obtenu mon bac de sciences médico-sociales, j'ai passé un BTS de conseillère en économie sociale et familiale », poursuit-elle. « En théorie, dans ce métier, on aide les personnes en grande difficulté financière à gérer leur quotidien ; en pratique, on s'adapte. Parfois, on a un rôle d'éducateur ou d'assistante sociale. »
Un parcours et un public variés, diverses missions.
Son BTS en poche, elle poursuit une année d'études spécialisées pour obtenir le diplôme d'Etat. Son stage la conduit à travailler dans une structure d'accueil d'urgence pour enfants de 6 à 18 ans : « J'étais davantage éducatrice que conseillère, j'aidais les enfants à gérer leur projet : les accompagner dans leur famille d'accueil, les aider lors de leur retour dans leur propre famille. » Au bout d'un an, elle rejoint l'association Aides-Ile-de-France. Là, elle s'occupe de mettre en place une circulaire ministérielle qui vise à maintenir chez elles les personnes atteintes du VIH : « Il a fallu mobiliser les associations d'aides à domicile et former le personnel de ces structures sur le sida. » Trois ans plus tard, Cécile intègre l'Union départementale des affaires familiales (Essonne) : « Je travaillais avec des juges pour enfants qui avaient mis sous tutelle des familles en grande difficulté financière, ce qui mettait en péril l'équilibre des enfants. » Puis, direction le sud de la France, où elle forme des auxiliaires de vie pour une association locale. Depuis le mois de janvier dernier, elle est éducatrice scolaire auprès d'enfants en difficulté.
Son BTS en poche, elle poursuit une année d'études spécialisées pour obtenir le diplôme d'Etat. Son stage la conduit à travailler dans une structure d'accueil d'urgence pour enfants de 6 à 18 ans : « J'étais davantage éducatrice que conseillère, j'aidais les enfants à gérer leur projet : les accompagner dans leur famille d'accueil, les aider lors de leur retour dans leur propre famille. » Au bout d'un an, elle rejoint l'association Aides-Ile-de-France. Là, elle s'occupe de mettre en place une circulaire ministérielle qui vise à maintenir chez elles les personnes atteintes du VIH : « Il a fallu mobiliser les associations d'aides à domicile et former le personnel de ces structures sur le sida. » Trois ans plus tard, Cécile intègre l'Union départementale des affaires familiales (Essonne) : « Je travaillais avec des juges pour enfants qui avaient mis sous tutelle des familles en grande difficulté financière, ce qui mettait en péril l'équilibre des enfants. » Puis, direction le sud de la France, où elle forme des auxiliaires de vie pour une association locale. Depuis le mois de janvier dernier, elle est éducatrice scolaire auprès d'enfants en difficulté.
S'enrichir en aidant les autres
Cécile est la première à reconnaître la particularité de son parcours, mais il lui a permis de s'enrichir au gré des rencontres : « Je suis amenée à rencontrer des gens en difficulté très différents, mais ils ont des histoires riches et extraordinaires, si l'on sait gratter un peu ! » Elle est persuadée que, pour faire ce métier le mieux possible, il faut savoir évoluer : « Ce n'est pas facile, il faut savoir se protéger. En occupant le même poste trop longtemps, on finit par être blasé et on cesse d'être à l'écoute. Pour continuer à être performant, il faut savoir changer de poste, de lieux et de responsabilités ! »
Cécile est la première à reconnaître la particularité de son parcours, mais il lui a permis de s'enrichir au gré des rencontres : « Je suis amenée à rencontrer des gens en difficulté très différents, mais ils ont des histoires riches et extraordinaires, si l'on sait gratter un peu ! » Elle est persuadée que, pour faire ce métier le mieux possible, il faut savoir évoluer : « Ce n'est pas facile, il faut savoir se protéger. En occupant le même poste trop longtemps, on finit par être blasé et on cesse d'être à l'écoute. Pour continuer à être performant, il faut savoir changer de poste, de lieux et de responsabilités ! »
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